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美国基础教育课程改革的动向与启示
2001-04-30
分类号:G639.712
【作者】
赵中建
【部门】
华东师范大学课程与教学研究所
【摘要】
【关键词】
美国基础教育 课程标准 美国教育改革 成就考试 教育目标 教育标准 问题解决 社会学科 教育质量 斯坦福
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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