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美国基础教育课程改革的动向与启示

2001-04-30分类号:G639.712

【作者】赵中建
【部门】华东师范大学课程与教学研究所
【摘要】
【关键词】美国基础教育  课程标准  美国教育改革  成就考试  教育目标  教育标准  问题解决  社会学科  教育质量  斯坦福  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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