【摘要】“强师计划”是继教师教育振兴行动计划之后又一个推进教师队伍建设的纲领性文件。研究首先考察了“强师计划”政策价值分析的理论基础；其次，分析该政策所具有的元价值、工具性价值和发展性价值；再次，提出“强师计划”政策的价值实现主要受制于教师教育结构失衡、总体质量不高、教师教育体系不完善、教师队伍治理水平有限以及改革政策工具运用不充分；最后，从政治支持、理论资源、组织赋能和战略治理等方面提出实现“强师计划”政策价值的四点建议。