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大学校长的教师理念对治教的意义分析

2001-10-10分类号:G645

【作者】眭依凡
【部门】江西师范大学 副校长  教授   南昌330027
【摘要】大学校长的教师理念即为大学校长对教师的基本看法,这些看法会极大地影响到大学校长在治教过程中采取的行动。本文从“强化大学组织的学术定性”、“强化大学组织的尊重环境”、“强化大学教师的素质要求”三方面,分析了大学校长教师理念对治教的意义。
【关键词】大学组织  大学本科  教授会  意义分析  高等教育方向法  行为科学理论  教学积极性  大学管理者  大学设置  田长霖  
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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