【摘要】教育专业学位案例库建设从2013年初起步的时候，就被注入了研究的视角和力量，在全国教育专业学位研究生教育指导委员会的领导下，教学案例专家工作小组迈上了以研究为牵引助推我国教育专业学位案例库建设的道路。从某种意义上说，案例库建设是一项离不开想象力发挥的事业。案例库建设的样态既受制于原有专业学位教育的历史和基础，也取决于人们对于案例库建设的赋义与所抱持的新期待。案例库建设是一项需要付出长期努力的事业，是涵盖制度优化与管理创新在内的系统工程，