标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

教育新基建赋能产教深度融合:应然向度、现实困厄与破局路径

2023-02-01分类号:G719.2

【作者】沈霞  谢昌炜  杨敏  
【部门】重庆城市职业学院  
【摘要】作为新型基础设施的垂直应用,教育新基建借助数字转型、智能升级、融合创新优势赋能产教深度融合,推动职业教育高质量发展。教育新基建赋能产教深度融合,当以塑建新领域、助力数字化、构筑新场域、迈向高质量为应然向度。在实际推进过程中,存在顶层设计“碎片化”、智慧职教“滞后化”、产教融合“内卷化”、产教评价“薄弱化”等诸多现实梗阻,引发教育新基建驱动产教深度融合何以知之、何以为之、何以言之以及何以改之的深入思考。根植于此,创新提出以建立健全“顶层设计”为旨向、以全面推进“数字职业”为指引、以着力深化“产业适配”为准心、以综合应用“大智移云”为依托,切实推动职业教育产教融合提质增效的工作策略。
【关键词】教育新基建  产教深度融合  技能型社会  职业教育适应性
【基金】重庆市教育规划重点课题“成渝双城经济圈建设背景下重庆职业教育产教融合机制研究”(项目编号:2021-GX-049,主持人:沈霞);; 中华职教社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题“基于黄炎培职业教育思想的‘三三制’产教融合创新研究”(项目编号:ZJS2022YB207,主持人:沈霞)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
文献传递