【摘要】作者通过对八次学位授权审核后的全国高校学位授予单位和学位授权点数据进行统计分析，描述了我国学位授权体系和学位与研究生教育的发展现状，阐述了加强学科建设、建立高层次人才培养基地、实施国家西部开发战略和分层次办学的正确性和必要性。