【摘要】笔者指出我国金融专业研究生基础理论的教学滞后于经济、金融实践的发展和金融体制的改革，并就其形成的原因进行了一定的分析，认为我国当前金融基础理论研究、金融基础理论课的教学和金融高级研究人才的培养之间存在一种非良性循环，建议选择高等学校研究生教育作为突破口，采取一定的改革措施，提高金融专业研究生基础理论的教学水平，打破这种非良性循环。