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走中国特色“三教”统筹协同发展之路

2023-01-20分类号:G649.2;G719.2;G729.2

【作者】马树超  郭文富  
【部门】上海市教育科学研究院  上海市教育科学研究院职业技术教育研究所  
【摘要】推动高等教育、职业教育、继续教育统筹协调发展和协同创新,是新时代加快建设高质量教育体系的必然要求,也是推动职业教育和继续教育高质量发展的新路径,具有前瞻性、全局性、整体性推进“三教”高质量发展的战略意义。目前“三教”正在探索一条中国式统筹协调发展之路,需要政府完善制度与政策设计,需要高等教育强化引领作用,需要社会提高价值认同,共同推进学历、能力和贡献等值同效,解决高质量教育体系建设的瓶颈难题。
【关键词】高等教育  职业教育  继续教育  系统观念  协同发展
【基金】中国高等教育学会2021年度重点委托课题“高等教育与职业技术教育、继续教育统筹协调发展机制研究”(2021ZDWT06)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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