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试析传统课堂教学的特征及弊端
2001-05-17
分类号:G642
【作者】
余文森
【部门】
福建师范大学教育系!教授福州350007
【摘要】
【关键词】
课堂教学 静态知识 主体性 人的身心发展 活动化 思维过程 心理机制 语言文字 感性因素 教师学
【基金】
【所属期刊栏目】
教育研究
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