【摘要】大学品位是一部特殊的“教科书”。一流大学应有一流的品位。民族责任的分量、伦理的地位、人文的底蕴、个性的鲜明、历史的凝重 ,乃大学品位的非学术性内容 ;学术信念、学术理想、学术权力状况及独特的思维 ,乃大学品位的学术性内容。这两方面相互作用 ,两者和谐共生共长 ,方能形成高品位。对学校高品位建构负有最大责任者乃学校高层领导集体。