法国普通高中公民教育课程
2001-07-30分类号：G639.565
【部门】华东师范大学国际与比较教学研究所!讲师 上海200062
【摘要】本文首先对法国公民教育的主旨“教授公民资格”作了分析 ,然后探讨了其公民教育课程(ECJS)的目标和性质构思 ,指出此课程追求对自主公民的培养 ,这决定了其综合课程的性质。在此基础上 ,对ECJS课程的设计框架、教学大纲提倡的教学方法和评估进行介绍。文章的最后 ,选取了法国教学大纲陪同资料中的一个教案作了具体的案例呈示
【关键词】公民教育 高中教育 公民资格 政治生活 设计框架 学习主题 教学方法 体育文化活动 个体生活 内容结构
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
文献传递
