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数学建模的教育价值——访特级教师张思明

2001-07-17分类号:G633.6

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【摘要】张思明 ,北京大学附属中学副校长、数学特级教师 ,北京市十大杰出青年 ,北京市“五四奖章”获得者 ,北京市青年教师“师德之星”。从教二十多年来 ,他不断加强学习 ,潜心教育教学研究 ,有多篇论文在全国和市级评比中获奖 ,曾获北京市首届基础教育教学成果一等奖 ,“苏步青数学教育奖”等。近些年来 ,他着力进行教育教学改革 ,在数学教学中渗透数学建模的思想和方法 ,以此为依托 ,培养学生的自主性、探索精神和解决实际问题的能力。他撰写的《中学数学建模教学的实践与探索》一书被北京市教委定为教师继续教育用书。
【关键词】张思明  北京市教委  大学附属中学  青年教师  问题环境  中学数学教学  思维能力  五四奖章  问题解决  教育课题  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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