数学建模的教育价值——访特级教师张思明
2001-07-17分类号:G633.6
【部门】
【摘要】张思明 ,北京大学附属中学副校长、数学特级教师 ,北京市十大杰出青年 ,北京市“五四奖章”获得者 ,北京市青年教师“师德之星”。从教二十多年来 ,他不断加强学习 ,潜心教育教学研究 ,有多篇论文在全国和市级评比中获奖 ,曾获北京市首届基础教育教学成果一等奖 ,“苏步青数学教育奖”等。近些年来 ,他着力进行教育教学改革 ,在数学教学中渗透数学建模的思想和方法 ,以此为依托 ,培养学生的自主性、探索精神和解决实际问题的能力。他撰写的《中学数学建模教学的实践与探索》一书被北京市教委定为教师继续教育用书。
【关键词】张思明 北京市教委 大学附属中学 青年教师 问题环境 中学数学教学 思维能力 五四奖章 问题解决 教育课题
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递