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美国加利福尼亚州小班化教育改革的经验与教训

2001-10-10分类号:G629.712

【作者】庞红卫
【部门】浙江大学教育学院 杭州  310028
【摘要】美国加利福尼亚州小班化教育改革在全州范围内广泛地开展,涉及到数百万名学生、十几万个班级。与此同时,美国加利福尼亚州小班化教育改革也产生了一些令人关注的问题。分析与思考这些问题,对于我国小班化教育的开展具有一定的积极意义。
【关键词】CSR  教师  设备  灵活性
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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