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美国教师资格认证的现状及发展趋势
2001-05-10
分类号:G571.2
【作者】
刘翠航
【部门】
北京师范大学国际与比较教育研究所!北京 100875
【摘要】
本文从美国教师资格认证的现状入手,分析了美国教师资格认证过程中存在的问题,进而提出了美国教师资格认证制度改革的两大趋势,即教师资格认证综合化和多样化、提高教师职业能力同教师资格认证相结合。
【关键词】
美国 教师资格认证
【基金】
【所属期刊栏目】
比较教育研究
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