【摘要】在汉语文化逐渐走出国门的大环境下，汉语已逐渐变得国际化，越来越多的外国人使用汉语来与他人进行交流。为了继续弘扬我国汉语文化内容，很多教育机构所开展的汉语教育便显得越来越重要。为了进一步提升这部分授课过程的课堂质量，很多教师逐渐开始对现有汉语教学体系进行合理拆分，分别根据语句语式的不同来采用不同的授课方式，注重语义框