【摘要】新时代教育思想要求高校必须实施“三全育人”和“创新创业”，两者是托起人才培养大厦的“擎柱”，而“课程思政”则是核心“节点”。文章基于工程管理专业特征以《工程力学》课程为例，从课程内容、教学模式、教学实施等多方面挖掘课程思政元素，使学生在各种实际建筑工程案例的解读中去感知基础力学的重要性，了解我国科学家在推动国家科技发展所做出的巨大贡献，激发学生爱国热情，形成积极乐观的人生态度和强烈的社会责任感。