网络时代教师角色的转换
2001-08-17分类号：G451
【部门】曲阜师范大学教育科学院!院长、教授 曲阜师范大学教育科学院!硕士研究生山东曲阜273165
【摘要】网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化 ,就应实现角色转换 ,从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者、课程教材的研究者和人际关系的艺术家
【关键词】教学管理者 未来生活 教育内容 现代教育技术 信息技术 师生交往 建构者 情感沟通 关系观 传统教育
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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