【摘要】学习导航是现代教育技术学中的一个新兴的研究领域，近年来国外围绕网络环境下的学习导航进行了大量研究。本文结合国外研究的结果，对和学习导航直接相关的迷航和认知超载的产生、学习网络环境下的学习模式与影响因素、常见的学习导航手段和学习导航与学习者自我监控学习能力的辩证关系等基本问题进行初步探讨。