统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
教学界面设计中感知规律的体现
2001-10-21
分类号:G434
【作者】
王广新 白成杰
【部门】
山东省聊城师范学院教育工程系 山东师范大学现代教育技术研究所 (530001) (100031)
【摘要】
学习者在网络学习环境中依靠教学界面引导进行学习的。一个设计友好的教学界必须符合人类的感知规律,才能顺利的引导学习者轻松愉快地学习。
【关键词】
教学界面 界面设计 感知规律
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
文献传递