【摘要】在“大思政观”的格局和背景下，课程思政融入专业课教学以及贯彻落实立德树人的根本任务是教育教学发展的重要趋势。文章以《旅游统计学》专业课程为研究对象，梳理其课程思政和线上线下混合式教学现状，提出教师素质观念提升、课程思政元素挖掘、教学案例选取这三个策略，基于该课程性质、课程思政的目标和维度进行教学设计，为线上线下混合式教学推动《旅游统计学》课程思政实施提供有效保障，为旅游统计学课程思政改革提供经验借鉴。