关于教师对学生考试作弊现象认知的调查分析
2001-06-15分类号：G451.6
【部门】辽宁师范大学教育科学学院!辽宁大连116029 辽宁师范大学教育科学学院!辽宁大连116029 辽宁师范大学教育科学学院!辽宁大连116029
【摘要】本分析从教师角色出发 ,通过问卷调查 ,了解教师对学生考试作弊现象的认知状况 ,并根据调查统计数据进行多维度的社会学分析 ,为确立避免考试作弊现象的教育对策提供依据
【关键词】教师 考试作弊 认知 调查分析
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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