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论网络教育的利弊与完善

2001-08-21分类号:G434

【作者】周扬  徐为人
【部门】扬州广播电视大学计算机系!225002  国家税务总局扬州培训中心教学科研部
【摘要】本文将网络教育界定为信息化带动的教育工业化实践,认为其优势与缺陷同出一源,都来自网络教育的工业化提供方式和“四大分离”固有特性,并在此基础上提出了扬长避短的五项完善措施。
【关键词】教育工业化  现实问题  对策措施
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
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