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论网络教育的利弊与完善
2001-08-21
分类号:G434
【作者】
周扬 徐为人
【部门】
扬州广播电视大学计算机系!225002 国家税务总局扬州培训中心教学科研部
【摘要】
本文将网络教育界定为信息化带动的教育工业化实践,认为其优势与缺陷同出一源,都来自网络教育的工业化提供方式和“四大分离”固有特性,并在此基础上提出了扬长避短的五项完善措施。
【关键词】
教育工业化 现实问题 对策措施
【基金】
【所属期刊栏目】
中国远程教育
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