【摘要】本文着重探讨课程行动研究的基本理念 ,分析课程行动研究不同于其它课程研究方法之处 ,揭示课程行动研究的历史和哲学基础 ,并从学校现实、课程行动研究的对象、教师的目的等方面说明对课程行动研究的需要