校本课程的实施:经验、问题与对策
2001-09-17分类号：G423
【部门】西南师范大学!教授、博士生导师 重庆400715
【摘要】本文从理论与政策基础、实践、观念的变革与创新三个方面总结了我国校本课程实施的经验 ,对我国校本课程发展中的几个问题作了简要分析 ,提出了校本课程实施的对策 :实现课程发展机制的多样化转换 ;给教师赋权增能 ,使之成为校本课程发展的主体 ;进行学校组织结构的变革 ,实现权力再构 ;建立学校新文化 ,实现文化再生
【关键词】增能 校本课程开发 政策基础 组织结构 集体审议 教学机制 教学材料 专业自主权 教学机器 时间投入
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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