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现代教学观念的理论基础

2001-09-30分类号:G420

【作者】刘志军
【部门】河南大学教科院 河南开封475001
【摘要】本文通过分析现代教学观念赖以形成的认识论、交往论和发展论基础 ,提出当前教学中应确立建构的、交往的、主体性的、活动的四种教学观念。
【关键词】教学观念  建构  交往  主体性  活动
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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