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对研究性学习课程评价的思考与实践

2001-06-15分类号:G420

【作者】张人红
【部门】华东师范大学教育科学学院!(上海 200062)
【摘要】在研究性学习课程的建设和发展过程中,对研究性学习的评价既是难点问题,同时又是关键问题。为此,本刊特地刊发一组评价方面的文章,希望有更多的学者,有识之士参与讨论。
【关键词】研究性学习课程  学生评价  档案袋评价  课题小组  学习过程  教学评价  质量监控  评价方法  总结性评价  定量评价  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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