对研究性学习课程评价的思考与实践
2001-06-15分类号:G420
【部门】华东师范大学教育科学学院!(上海 200062)
【摘要】在研究性学习课程的建设和发展过程中,对研究性学习的评价既是难点问题,同时又是关键问题。为此,本刊特地刊发一组评价方面的文章,希望有更多的学者,有识之士参与讨论。
【关键词】研究性学习课程 学生评价 档案袋评价 课题小组 学习过程 教学评价 质量监控 评价方法 总结性评价 定量评价
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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