【摘要】利用数据采集和数据分析方式，对中国职业教育跨境输出进行研究发现：中国职业教育跨境输出存在显著的空间差异性，输出来源省份以东部沿海地区居多，输出目标国家地理分布以东南亚国家为主，输出专业与中国企业对外投资趋向基本吻合，输出模式采用承办对外援助、招收留学生、境外办学、输出标准和搭建国际合作平台等多种形式。中国职业教育跨境输出面临职教师资实践经验缺乏、专项政策支持较少、校企合作深入程度不够等问题。面向未来，中国职业教育跨境输出应融合办学地方特色，坚持文化自信；多校企协同跨境输出，增强办学实力；多维度架构跨境输出支持机制；系统构建输出评价机制。