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“学习者共同体”的教学设计与研究——建构主义教学观在综合理科教学中的实践之一

2001-03-30分类号:G40-06

【作者】裴新宁
【部门】华东师范大学课程与教学研究所
【摘要】
【关键词】理科教学  建构主义教学观  教学情境  学习小组  问题背景  多媒体手段  最近发展区  表征形式  日常学习生活  投影片  
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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