【摘要】本文通过研究教育管理决策系统自身的演化规律及其与环境的关系 ,提出了教育管理决策的两个功能模型。认为 ,行政 /服务—机能模型只能给教育组织带来短期效率和短期效益 ,而整合 /创新—适应模型可以产生长期效率和长期效益 ,利于教育的可持续发展