【摘要】教育成本在旧经济体制下曾被长期埋没 ,在外部竞争压力和内部利益动力的冲击下 ,在现代市场经济体制逐步发展完善下 ,教育系统从无视成本到以经济成本观念进行教育经营 ,从教育成本的内容仅限于成本的核算、分析到教育成本的预测、预控和成本的决策 ,从教育成本的事后核算到事前预算 ,教育成本的每次深入都使资源的有效利用问题提上了日程 ,而资源是否真正得到有效利用终于可以从教育成本的各项内容中找到准确和完整的表达