论教育公平的内在规定性及其特征
2001-08-17分类号：G40
【部门】华南师范大学教育科学学院!院长助理、副教授、博士广州510631
【摘要】教育公平是一种在“比例平等”原则支配下合理分配教育资源份额的理想和确保其实际操作的法律制度。作为一个时空的范畴 ,它虽然具有公平概念的一般特征 ,但在体现公平概念内涵的分配、裁判、评论和竞争四种场合或四个平台上 ,却表现出自身的特殊性
【关键词】正义原则 教育公平问题 分配不公 分配制度 内在规定性 分配正义 教育权利 个体教育 分配原则 竞争条件
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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