荷兰大学推动《2030年可持续发展议程》的战略与实践路径
2022-07-10分类号:G649.563
【部门】北京师范大学国际与比较教育研究院
【摘要】作为推动社会发展的主力军,大学的参与及行动对落实《2030年可持续发展议程》具有重要意义。荷兰大学基于可持续发展目标制定自身的发展战略,并形成独具特色的实践路径。在人才培养方面,开设相关课程及学位项目,培养面向可持续发展的未来行动者;在科研创新方面,进行跨学科跨领域研究,推动与可持续发展目标密切耦合的成果产出;在社会服务方面,建立广泛、多元的合作伙伴关系,产生实现可持续发展目标所需要的社会联动效应。荷兰的经验显示,大学在致力于实现可持续发展目标时,应从多方面改革大学系统,使大学成为实现可持续发展目标的价值传播者、知识贡献者及合作组织者。
【关键词】可持续发展议程 可持续发展目标 大学
【基金】全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“人类命运共同体视阈下我国中小学国际理解教育课程体系建构研究”(课题号:DDA200303)
【所属期刊栏目】比较教育研究
文献传递