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“交往的教育过程观”批判

2001-08-17分类号:G420

【作者】张应强
【部门】华中科技大学教育科学研究院!副院长、教授、博士武汉430074
【摘要】
【关键词】教育即生活  过程观  工具理性  知识教学  认识教育  教育资料  教育理论  交往理论  实证科学  学校教育  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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