【摘要】回应性监管契合学生资助转型发展的迫切需要、顺应“三全育人”新常态、促进资助育人提质增效，但高职院校学生资助回应性监管面临着多样性监管主体缺位、一体化监管网络匮乏、监管机制建设滞后等实践困境。对此，高职院校应从壮大监管队伍、增强回应性监管主体力量，打造一体化监管网络、畅通回应性监管渠道，构建协同监管机制、激发回应性监管活力等方面，探索推行路径，大力推进学生资助回应性监管，实现资助育人目标。