【摘要】该文通过构建高校实验技术人员之间演化博弈模型，分析锦标赛和门槛制两种职称政策下博弈参与人在合作与单干之间的行为选择。模型分析显示，与锦标赛模式下的3个不动点相比，门槛制仅有2个不动点，且在门槛制下，合作成本z <0.21时，全体博弈方即会选择合作，而锦标赛博弈则要求z≤0.11，表明门槛制下全体博弈参与人选择合作的演化稳定均衡更易实现。以模型分析为基础，通过进一步分析锦标赛和门槛制两种职称政策的相对优势和不足，提出在实验技术人员队伍中实施门槛制职称政策的建议。