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重新理解教育——建设教师发展学校的思考

2001-11-17分类号:G40-03

【作者】宁虹
【部门】首都师范大学教育科学学院 教授。北京100037
【摘要】
【关键词】教育生活  教育实践  主体性  文化融合  历史性变革  人类经济生活  小学教师教育  学会生存  知识经济时代  主客体关系  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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