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重新理解教育——建设教师发展学校的思考
2001-11-17
分类号:G40-03
【作者】
宁虹
【部门】
首都师范大学教育科学学院 教授。北京100037
【摘要】
【关键词】
教育生活 教育实践 主体性 文化融合 历史性变革 人类经济生活 小学教师教育 学会生存 知识经济时代 主客体关系
【基金】
【所属期刊栏目】
教育研究
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