【摘要】校企协同创新主体适应性行为是实现资源融合的重要途径，资源融合重构和深化了校企创新主体之间的协同关系。基于适应性行为视角分析校企创新主体资源融合的内在逻辑，即资源融合的过程就是适应性行为的作用过程。而适应性行为建构创新主体资源融合的规则体系，同时适应性行为要嵌入到资源融合的规则体系中，并受规则体系所制约。然后基于扎根理论的探索性案例分析在适应性行为的作用下，创新资源需经历纳新、适应与再造3种状态，校企创新主体资源融合的过程就是在吸收、重构与再造的作用下螺旋式前进的过程。