【摘要】就读于中等职业学校能否带来满意的教育回报一直是学生和家长进行教育选择时关注的焦点问题，也是国家教育改革创新的重要参考依据。文章采用CGSS2013、2015和2017年微观调查数据，从就业质量的视角实证分析中等职业教育在不同情况下的就业市场回报及其内部机制。结果表明，中职教育劳动者相比初中学历劳动者具有较高的就业质量回报；在同等教育水平下，中职教育劳动者相比普通高中劳动者也具有一定的就业质量优势；中职教育劳动者通过学习投入、认知能力和信息获取等中介渠道，进一步提升了相对于初中学历劳动者的就业质量；在不同时期，中职教育劳动者相对初中学历劳动者的就业质量均具有明显优势，且中职教育劳动者的就业质量随着毕业年份呈现先增加后减小的“倒U”型特征。基于此，为回应中职教育的发展价值问题，本文从贯彻落实《职业教育法》的角度提出相关政策建议。