【摘要】红色旅游能激发游客的混合情感，这对于游客参与红色旅游的行为意愿乃至红色旅游的教育目标实现都有着非常关键的影响。但已有研究主要关注单一效价的情感，对游客混合情感的作用尚不清楚。鉴于此，该研究通过对564份高校学生问卷进行实证分析发现：（1）红色旅游游客混合情感对旅游意愿的影响表现为U形关系曲线。（2）学习效果在其间发挥着中介作用。（3）游客个体认知调节了混合情感与旅游意愿、混合情感与学习效果之间的关系，即当游客认知程度较高时，混合情感与旅游意愿、混合情感与学习效果的U形关系较为平缓。该研究发现有助于完善游客混合情感影响旅游意愿的中间机制和边界条件，并对提高红色旅游游客的学习效果和旅游意愿具有深刻实践意义。