【摘要】如何强化青少年红色教育成效，推动红色文化的继承与传播，是红色旅游实践中的重要问题。红色旅游仪式感作为一种深度精神体验指标，具有强大的教化作用，为推动红色旅游政治功能的实现提供了新的思路。文章采用混合方法，进行了两个研究：研究一基于质性研究识别出红色旅游仪式感具有反结构性、场域性、隔离性、象征性4个属性维度；研究二采用实证研究检验红色旅游仪式感对青少年网络主动传播行为，即在线契合行为的影响及机制。研究发现：（1）红色旅游仪式感能突出青少年的集体身份和个人的游客身份，促进其身份融合与难忘的旅游体验形成；（2）身份融合与难忘的旅游体验均对在线契合行为的两个子维度具有显著积极影响。其中，红色文化契合行为受身份融合的影响更大，目的地契合行为受难忘的旅游体验影响更大。该研究完善了旅游仪式感基础理论框架，开发了红色旅游仪式感的有效测量工具，为红色旅游教育成效的提升提供了建议。