【摘要】在职业教育加快推动数字化升级，推进高水平教育对外开放的背景下，提升国际化课程建设与运营的应用服务水平成为在线教育平台义不容辞的责任与担当。“智慧职教”平台在分析已有研究成果的基础上，初步形成评价指标，运用层次分析法构建了国际化课程评价指标体系，并应用评价指标体系对平台课程进行测试与分析。据此，提出国际化课程建设与运营的优化策略，以期引导职业院校在国际化课程资源建设中向高质量迈进。