【摘要】开展指数型智慧教学是落实“十四五”规划纲要中智慧教育的具体表现，有利于顺应信息技术迭代发展、满足社会对人才培养的需求、提升高职院校教学质量。受认知、技术、师资因素影响，目前高职院校开展ET智慧教学面临师生参与积极性欠佳、现有ET智慧教学设计的智慧性有待增强等困境。为此，5G时代下高职院校可贯通“教、学、评、资”四个教育环节，从教学方式、学习形式、评价体系、教学资源方面落实指数型智慧教学模式。