【摘要】文章从创新驱动对人才的需求出发，结合教育部、科技部关于规范高等学校SCI论文相关指标使用和树立正确评价导向的要求，运用胜任力冰山模型，构建基于创新驱动视角的科技创新人才评价指标体系，并运用序关系分析法（G1法）确定指标权重，运用模糊数学法进行综合评价。研究结果显示，该指标体系不仅涵盖了对个体的行为特征、个人素质、创新能力的考察和衡量，而且更加注重对标志性成果的质量、贡献和影响以及成果转化情况的考核，增强了学术同行评价的地位和作用，有效避免了SCI论文相关指标的过度使用，可为相关部门引进、培养和考核科技创新人才提供一定的依据。