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县域职业教育服务乡村振兴的内涵厘定与实践路径

2022-08-21分类号:F323;G719.2

【作者】姜汉荣  
【部门】江苏省通州中等专业学校  
【摘要】职业教育作为一种类型教育,在乡村振兴中具有“广阔”而“可为”的服务领域,而县域职业教育立足城乡融合发展,不断拓展现代化发展内涵,在对乡村振兴的物质扶持、人才培养、产业培育、技术赋能、文化建设和协同发展等方面优势明显。针对服务乡村振兴中县域职业教育缺乏协调、统筹,乡村人才培养初始供给不足,办学功能不全等问题,提出了加强县域统筹,为职业教育服务乡村振兴创造条件和发展空间;优化办学定位,突出县域职业教育服务乡村振兴的主要功能和实践领域;加强宣传引导,营造县域职业教育服务乡村振兴的浓烈氛围等实践路径,切实构建起县域职业教育服务和融入乡村振兴发展新格局。
【关键词】职业教育  县域  乡村振兴  内涵  路径
【基金】2021—2022年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究重点课题“县域职业学校服务乡村振兴战略的实践研究”(项目编号:XHZDB2021023,主持人:姜汉荣)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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