论课程思政的建设思路与落地路径——以“会计学”课程为例
2022-07-12分类号:G641;F230-4
【部门】南京审计大学会计学院
【摘要】专业思政引领课程思政,课程思政的凝练和设计必须在解构专业思政的基础上提高政治站位,基于学科、专业和课程特点差异化地架构和设计。课程思政落地的核心路径是找准课程思政与学科专业知识的交叉点,明确特定知识点可融入的具体思政内容,精心设计思政融入模式和呈现方式。课程思政落地的关键是教师,核心机制是激发基层教学组织的常态化研讨和运行。为了保障课程思政育人落地,大学必须改革和完善现有的相关制度,特别是职称评审和评聘制度、奖励激励制度、人才工程评价制度。
【关键词】课程思政 专业思政 基层教学组织 建设思路 落地路径
【基金】教育部课程思政示范课程“会计学”建设项目;教育部首批新文科研究与改革实践项目“‘思政引领+科技赋能’的会计学专业智能化转型研究与实践”(项目编号:2021050044);; 江苏省首批高校课程思政示范专业建设项目“南京审计大学会计学专业建设”资助
【所属期刊栏目】财会通讯
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