【摘要】互联网时代的到来对我国教育行业产生深远影响，网络为教师提供更多教学参考资料的同时，也对教师的教学过程提出更高要求。学生通过接触网络世界了解到更多元素，越来越多的艺术形式逐渐走入大众视野中，学生对学习钢琴的兴趣逐渐减小，甚至很多学生认为钢琴学习过程太过枯燥无味，这样的变化不利于教师展开钢琴教学。为此，教师需要结合网媒资源优化当下教育模式，重新激发学生学习钢琴乐理知识的兴趣，