【摘要】高职院校“大思政课”教育改革既是新时代高职院校立德树人的内在要求，又是有效实现高质量发展的方法创新，此举对大国工匠的打造、思政教育内涵式发展、制造强国的形成和工匠文化软实力的提升都具有极大的价值意蕴。基于共通性的育人价值、趋同性的育人目标、耦合性的育人内容、同构性的育人方式和协同性的育人机制之五大融合理路，可为“大思政课”教育改革分别提供必需的行动指南、内容构架、实践导向和运行理路。立足当下高职院校的发展实际，围绕价值导向体系、“三教”改革、产教融合、实训平台革新、企（行）业文化建设等五个方面探析“大思政课”教育改革的实践策略，分别为其顺利运行提供强有力的“牵引力”“内生力”“外推力”“创新力”和“软实力”。