【摘要】高中综合实践课程是根据时代发展对高中生的素质要求、学生发展的内在要求，突破高中教学存在的局限性而提出的。综合实践课引领学生走进自然、走进社会并摒弃死记硬背、重复刷题的学习方法，它倡导学生主动获取知识，对于提高学生的信息搜集能力、动手能力、信息处理能力、钻研探究能力、分析解决问题的能力和团结协作的能力具有重大意义。因此，笔者将结合王铭铭编著的《走在乡土上：历史人类学札记》，在高中综合实践课程的教学设计中研究如何融入历史乡土资源，在传统教学内容的基础上增加历史乡土文化，丰富高中文化课内容，在发扬家乡传统文化的同时开拓历史、政治、地理科目学习的新方法。