【摘要】学校布局调整督导评估是推动城乡义务教育一体化发展的关键抓手。我国学校布局调整工作在长达20年的实践中，初步形成了一套由教育督导机构牵头实施、以县域为基本单元、自下而上逐级填报、定期公示结果的督导评估框架体系，但还存在着督导评估价值取向有待明晰、督导主体专业水平参差不齐、督导评估数据质量管理亟须改进、督导评估结果运用效能尚需提高等问题。展望未来，该项工作应创新督导评估理念、提升利益相关者的认知水平，扩充督导评估主体、建设高素质专业化队伍，优化督导评估方法、构建互联共通监测平台，善用督导评估结果、健全持续改进保障机制。